سنجش شاخص دستيابي به فناوري و نوآوري در ايران در مقايسه با کشورهاي جهان
محورهای موضوعی : مديريت تکنولوژي
سعید کیان پور
1
,
علیرضا صالحی
2
1 - پیام نور
2 - پیام نور
کلید واژه: فناوري, نوآوري, کسب و کار, شاخص ترکيبي, مهارت انساني,
چکیده مقاله :
بررسي‌ها نشان مي‌دهد که فعاليت‌هاي مربوط به توسعه فناوري و نوآوري، به عنوان پيشران‌هاي اصلي رشد اقتصادي محسوب مي‌شود. هدف از اين مقاله معرفي شاخص جهاني نوآوري (GII) و شاخص دستيابي به فناوري (TAI) و بررسي وضعيت ايران در اين شاخص‌هاست. در شاخص جهاني نوآوري، کشورمان در سال 2014، رتبه 120 را کسب کرده است. آنچه از مطالعه گزارش‌هاي پيشين شاخص جهاني نوآوري به دست مي‌آيد نشان مي‌دهد که کشورمان نتوانسته جايگاه خود را حفظ يا بهبود بخشد. شاخص جهاني نوآوري از ترکيب 21 متغير اصلي تشکيل شده است که کشورمان در متغيرهاي آموزش عالي، تحقيق و توسعه، خلق دانش و زيرساخت عمومي از وضعيت بهتري نسبت به ساير متغيرها برخوردار است. در متغيرهاي محيط سياسي، تجارب و رقابت، انتشار دانش و آثار دانش، کمترين امتياز را در بين ساير متغيرها کسب کرده است. به عبارت ديگر، کشورمان در ارکان ورودي خصوصاً در بخش آموزش عالي از جايگاه نسبتاً خوبي برخوردار است اما در ارکان خروجي وضعيت مطلوبي ندارد. شاخص ديگر شاخص دستيابي به فناوري است، اين شاخص شامل ايجاد فناوري جديد، انتشار نوآوري‌هاي جديد، انتشار نوآوري‌هاي قديمي و مهارت‌هاي انساني است که در اين شاخص در گروه کشورهاي متوسط قرار گرفته‌ايم. مطالعه شاخص‌هاي ترکيبي نشان مي‌دهد سياستگذاران بايد توجه بيشتري براي بهبود شرايط نوآوري داشته باشند تا يافته‌هاي علمي و نتايج تحقيقات و نوآوري و خلق ثروت براي اجتماع ايجاد شود.
S tudies show that activities related to technology development and innovation are the main factors of economic growth. The purpose of this article is to introduce the Global Innovation Index (GII) and technology achievement index (TAI) and to evaluate Iran in these indicators. Our country has earned 120 through GII ranking in 2014. Previous studies reported of global innovation index show that our country has not been able to improve its position. Global Innovation Index is made up of 21 main variables that our country in the variable of higher education, research and development, knowledge creation and public infrastructure is better than other variables. It earned the lowest score In variables of political environment, experience and competitive, knowledge dissemination and knowledge in comparison with other variables. It means our country has good position in Input Components especially in high education but in Components of output has not good condition. Another indicator is access to technology; this index includes the creation of new technologies, release new innovations, diffusion of old innovations and human skills that in this indicator are member of intermediate these countries. Studying Composite indicators show that policymakers should pay more attention to improve innovations until creation results of research and innovation for community.